《甜甜的棒棒糖》— 小班优质课

VIP9个月前 (10-14)教案1391

甜甜的棒棒糖,是一堂小班优质课,旨在培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。通过亲身体验制作棒棒糖的过程,孩子们不仅能感受到独特的美学享受,还能从中学习到数学和科学的基础知识。

《甜甜的棒棒糖》— 小班优质课

课程开始时,教师会向孩子们简单介绍棒棒糖的制作原理,引导他们思考糖浆变成固体的过程,并提出一系列相关问题。通过这样的引导,孩子们积极参与,主动提出猜想和解释,培养了他们的逻辑思维能力。

接下来,孩子们将分成小组,每个小组由一名负责人带领,合作完成棒棒糖的制作。在这个过程中,孩子们需要仔细观察糖浆在高温下的变化,掌握正确的搅拌和倒入方式,培养了他们的观察力和动手能力。

制作完成后,孩子们会对自己亲手制作的棒棒糖感到十分骄傲。在品尝的过程中,他们会发现不同颜色和形状的棒棒糖口感和味道也有所不同,这进一步激发了他们对科学知识的好奇心。

小班数学《图形变变变》

《图形变变变》是一堂充满趣味和挑战性的中班数学课程。通过玩耍和互动,孩子们能够学习到基本的几何形状和变换概念。

课程开始时,教师会通过展示不同的几何形状,如三角形、正方形和圆形等,引导孩子们观察和辨识。在孩子们逐渐熟悉基本形状后,教师会提出问题,如“你能找到教室里其他地方有哪些这些形状吗?”或者“你可以用这些形状拼出一个房子吗?”。这样的互动让孩子们积极思考和参与,并加深了他们对形状的理解。

接下来,教师会向孩子们介绍图形的变换概念,包括旋转、翻转和平移。通过实际操作和游戏,孩子们可以亲自体验图形的变换过程,并探索不同变换方式对图形造成的影响。

通过《图形变变变》这门课程,孩子们不仅能够巩固对基本几何形状的认知,还能培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力。这些能力的培养,对于孩子们日后学习数学和解决问题将起到积极的促进作用。

小班《贪吃的小猪》故事教案

《贪吃的小猪》是一堂精心设计的小班故事教案,旨在引导孩子们学习健康饮食和团队合作的重要性。

故事中,小猪因为贪吃而生病了,需要其他动物帮助治疗。在讲故事的过程中,教师会通过角色扮演和情景再现等方式,帮助孩子们理解故事的含义和主题。

接下来,教师会引导孩子们进行讨论,例如“你们觉得小猪为什么会生病?”或者“如果你们是小猪的朋友,你们会怎么帮助他?”通过这样的讨论,孩子们能够从不同角度思考问题,并培养他们的团队合作意识。

最后,教师会组织一次小小厨房活动,让孩子们亲自动手制作健康食物,如水果沙拉或植物沙拉等。在制作过程中,孩子们不仅能够学到有关食物营养和安全的知识,还能增强他们的动手能力和口味观念。

通过《贪吃的小猪》这个故事教案,孩子们能够学习到健康饮食的重要性,并培养他们的团队合作、创造力和创新能力。这些能力的培养,将对孩子们今后的成长和学习有着积极的影响。


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